Virtual Reality News

eTeaching Blog 20.06.18
Stelle als Mitarbeiter/in im Projekt „Digitale Kompetenzen in der Lehramtsausbildung“ an der Universität Halle zu besetzen
eTeaching Blog 19.06.18
Stimmen Sie ab: Zu welchen E-Learning-Themen würden Sie sich gerne (weiter) qualifizieren?
Deutscher Bildungsserver 19.06.18
„Überbetriebliche Bildungsstätten, Berufsschulen und Betriebe müssen enger zusammenarbeiten.“
eTeaching Blog 19.06.18
Neuer Erfahrungsbericht: Digitalisierung der Lehre an der DHBW Mannheim
eTeaching Blog 18.06.18
DHBW Villingen-Schwenningen sucht akademische/r Mitarbeiter/in für E-Learning-Produktion
eTeaching Blog 18.06.18
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg sucht eine/n akademische/n Mitarbeiter/in für E-Learning-Produktion und Qualitätssicherung
eTeaching Blog 15.06.18
Einladung zur Einreichung von Praxisbeispielen für die Datenbank „Digital Learning Map“
eTeaching Blog 14.06.18
Call for Papers: „Aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Trends zu Lehr- und Lernszenarien mit Virtual Reality und Augmented Reality (VR & AR)“
eTeaching Blog 14.06.18
News aus den Hochschulen
eTeaching Blog 13.06.18
Das Junge Netzwerk Medienpädagogik ruft zur Beitragseinreichung auf
eTeaching Blog 12.06.18
Koordinator/in für E-Learning und Medientechnik an der Universität Erlangen gesucht
eTeaching Blog 11.06.18
Call for Papers: E-Learning Symposium 2018 an der Universität Postdam
eTeaching Blog 08.06.18
Ausschreibung „E-Tutorenschulung“ der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb)
eTeaching Blog 07.06.18
Save-the-Date: Konferenz "Von der Digitalen Innovation in die Lehrpraxis"
eTeaching Blog 07.06.18
News aus den Hochschulen
eTeaching Blog 06.06.18
Herbsttagung 2018 der Sektion Medienpädagogik der DGfE: Call for Presentations/Call for Posters
eTeaching Blog 06.06.18
Neuer Video-Erfahrungsbericht: Digitalisierungsstrategien für effektives Lehren und Lernen
eTeaching Blog 05.06.18
Universität Bayreuth sucht eine/n Mitarbeiter/in im Bereich hochschuldidaktischer Fortbildungsaktivitäten
eTeaching Blog 05.06.18
Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Juni 2018
eTeaching Blog 04.06.18
Call zum Future Lab: Kooperationsgovernance
eTeaching Blog 01.06.18
Einladung zur Konferenz OER-KA – Freie Bildungsmaterialien in der Hochschullehre
eTeaching Blog 30.05.18
Call zur Fachtagung IWM #LearnMap
eLearning Center Uni Heidelberg 30.05.18
Festival für digitale Bildung am 4. Juli 2018 in Heidelberg
eTeaching Blog 29.05.18
Call for Papers: GeNeMe 2018
eTeaching Blog 28.05.18
Neue Ausgabe des Fachmagazins Synergie erschienen
eTeaching Blog 28.05.18
Stellen als Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (Projektkoordinator/in) und Mitarbeiter/in im Bereich E-Learning an der Universität Ulm zu vergeben
eTeaching Blog 25.05.18
Neue Erfahrungsberichte zum Thema digitale Medien und Heterogenität im Studium veröffentlicht
eTeaching Blog 24.05.18
News aus den Hochschulen
eTeaching Blog 23.05.18
Online-Event: "Persönliche Unterstützungsangebote mit digitalen Medien: Buddies, Mentoring und Co"
eLearning Center Uni Heidelberg 22.05.18
Neu in Moodle 3.5
eTeaching Blog 22.05.18
Kalender von e-teaching.org zeitsparend einbinden: So geht's
eTeaching Blog 22.05.18
Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in an der Fachhochschule Nordwestschweiz zu besetzen
eTeaching Blog 18.05.18
Rückblick auf Veranstaltungen im Bereich Lehren und Lernen mit digitalen Medien
Deutscher Bildungsserver 18.05.18
„Die Digitalisierung wird am Ende vor keinem Beruf halt machen.“
eTeaching Blog 17.05.18
News aus den Hochschulen
eTeaching Blog 16.05.18
Call for Papers: Communicating the Past in the Digital Age
eTeaching Blog 16.05.18
Alice Salomon Hochschule Berlin sucht wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Bereich Digitale Mediendidaktik
eTeaching Blog 15.05.18
Call for Papers: „Vom E-Learning zur Digitalisierung – Mythen, Realitäten, Perspektiven“
eTeaching Blog 15.05.18
Call for Papers: „Teaching Trends – Die Präsenzhochschule und die Digitale Transformation“
eTeaching Blog 11.05.18
Stelle als E-Learning-Koordinator/in an der Hochschule Albstadt-Sigmaringen zu besetzen
eTeaching Blog 09.05.18
Online-Event zum Thema „DSGVO –Veränderungen und Folgen für den Hochschulbereich“ am 17.05.2018 auf e-teaching.org
eTeaching Blog 09.05.18
Online-Angebote für das Selbststudium und den Einsatz in Lehre und Beratung – das Beispiel „Studiport“. Online-Event am 14.05.18 auf e-teaching.org
Deutscher Bildungsserver 08.05.18
Wie steht es um die Qualität der Bildungsberatung?
eTeaching Blog 08.05.18
(Wirtschafts-) Informatiker/in an der Virtuellen Hochschule Bayern gesucht
eLearning Center Uni Heidelberg 07.05.18
Call for Papers: Fachtagung IWM #LearnMap
eTeaching Blog 07.05.18
Anreizkonzept für freie Bildungsressourcen (OER) veröffentlicht
eTeaching Blog 07.05.18
e-teaching.org sucht eine/n studentische/n Mitarbeiter/in
eTeaching Blog 04.05.18
"Heterogenität im Studium" – das neue e-teaching.org-Themenspecial ist gestartet
eTeaching Blog 04.05.18
Fast Forward Science - der Webvideo Wettbewerb
eTeaching Blog 03.05.18
News aus den Hochschulen
eTeaching Blog 02.05.18
Summer School 2018 der Freien Universität Berlin
eTeaching Blog 30.04.18
Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Mai 2018
eLearning Center Uni Heidelberg 30.04.18
Heterogenität im Studium: Was leisten digitale Medien? Neues Themenspecial bei e-teaching.org
Deutscher Bildungsserver 26.04.18
„Der Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung lebt vom Engagement seiner Community“
eTeaching Blog 26.04.18
Ab Anfang Mai befasst sich e-teaching.org in einem Themenspecial mit „Heterogenität im Studium“
eTeaching Blog 26.04.18
News aus den Hochschulen
eTeaching Blog 25.04.18
Call for Papers: Dezember-Ausgabe der ZFHE
eTeaching Blog 25.04.18
FernUniversität in Hagen sucht Mitarbeiter/in für Informationskompetenz in Vollzeit
eLearning Center Uni Heidelberg 04.04.18
Online-Ringvorlesung für Lehrende der Hochschulen in BaWü
Deutscher Bildungsserver 27.03.18
„Gemeinsam mit Unternehmen die Potenziale der Digitalisierung für die Aus- und Weiterbildung ausschöpfen“
Deutscher Bildungsserver 16.03.18
„Prozesswissen, Analysefähigkeit und die Fähigkeit, Daten richtig interpretieren zu können werden wichtiger“